迪拜教育与家庭 · 第10页

迪拜的全新教育战略计划建立60所平价但高质量的学校，这一举措可能会从根本上改变城市的教育生态。该倡议不仅旨在让更多孩子能够接受优质教育，也希望在长期内创建一个可持续的、创新的、并能构建社区的学校环境。该计划是迪拜《2033年教育战略》整体计划的一部分，目标是将酋长国的教育水平跻身全球十大教育城市之列

阿拉伯联合酋长国的总统宣布，2026年将是该国的家庭年。这个决定不仅仅是象征性的姿态，而是旨在加强家庭、促进社会凝聚力和在快速变化的世界中保持阿联酋身份的综合国家努力的一部分。此宣布是在阿布扎比举行的年度政府会议上作出的，会上还讨论了《2031年国家家庭增长议程》下的多层次措施。

随着年末临近，阿联酋的学校正进入最繁忙的时期之一。随着气温宜人的下降，教室和校园内的兴奋也愈发高涨：考试、家长教师会议、学习旅行、庆祝活动和年终活动接踵而至，适当地为学年的第一阶段画上句号。今年的一个特征是，遵循国际课程的学校可以享受近四周的寒假，比以前的三周还要长。

2025年10月30日，中华海外联谊会海外事务部副部长王青云率代表团一行，在阿联酋迪拜先后走访调研中慧教育、长城书院、你好教育、侨星教育并在调研后主持召开阿联酋华侨华人文化教育协会主要华文教育机构负责人座谈会，同时亲切慰问国务院侨务办公室外派至阿联酋各华文教育机构的全体语文教师。

选择学校可能是决定孩子未来的最重要决定之一。在迪拜，这个问题更加复杂，因为这座城市不仅在区域内，而且在全球范围内已经成为私立学校的中心枢纽。选择非常广泛，课程多样化——英式、美式、IB、印度式和法式系统都在其中代表——而在学费、设施、教育质量和精神气质方面，学校之间有显著差异。

阿通社迪拜2025年10月30日电 一份题为《未来人才与其技能》的最新报告显示，到2029—2030学年，迪拜酋长国高等教育入学人数预计将比当前水平增长逾40%。目前，2024—2025学年在校学生已超过4.2万人，显示出强劲的教育需求增长势头。

同情心教育：阿联酋教师如何协助学生 校园纪律问题始终是全球范围内一个敏感而又富有争议的话题。然而，在阿拉伯联合酋长国（阿联酋），近年来这种方法已经发生了根本性的变化。与传统的严格惩罚不同，现在着重于理解、自我反省和情感支持。尤其是在最近一些悲剧事件之后，如一名14岁男孩因在校受辱疑似自杀，突显出情商

在今年年底，阿拉伯联合酋长国的家长面临一个重大挑战：儿童中流感和类似感冒的病例显著增加，专家们认为这一趋势可能持续到三月或四月。天气变化、气温突变以及社区生活的恢复，尤其是迪拜和其他酋长国学校复课，在这一季节性现象中扮演了重要角色。

从2025-2026学年开始，迪拜的教育系统迎来了一个新的里程碑，成立了迪拜学生会，该机构由来自不同私立学校的16名学生组成。这一新的举措绝不仅仅是象征性的；它是在“明日领袖”计划下做出的战略性决策，旨在让年轻人参与决策，并在教育系统的发展中表达他们的声音。

阿通社沙迦2025年10月23日电 来自香港大学的留学生代表团近日在沙迦开展文化学习活动，了解当地丰富的传统遗产及其保护经验。此次访问由沙迦遗产研究院与沙迦大学联合组织。

阿通社赫尔辛基2025年10月23日电 阿联酋教育部代表团近日对芬兰进行正式访问，探讨加强两国在教育领域的合作。此次访问由阿联酋教育部学校运营事务助理副部长塔里克·哈希米率领，旨在推动国家教育体系竞争力提升与教育成果优化。

在阿联酋，家庭教育的潮流正悄然兴起，越来越多家庭为了追求教育灵活性，并为神经发散孩子提供更友好的环境，转而探索传统学校教育之外的路径。